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SUMMARY:2019 JFT Summer Workshop for Japanese-Language Teachers
DESCRIPTION:THE JAPAN FOUNDATION\, TORONTO\n2019 JFT SUMMER WORKSHOP FOR JAPANESE-LANGUAGE TEACHERS\nRegistration is now open for this program!\n  \nDate: Thursday\, July 4 – 6\, 2019 \nWorkshop 1: Thursday\, July 4\, 10:00 am-Noon \nJapanese conversation class (designed for non-native speakers) \nWorkshop 2: Thursday\, July 4\, 1:00 pm-5:00 pm \nICT \nWorkshop 3: Friday\, July 5\, 10:00 am-5:00 pm \nFlipped Classrooms and ICT \nWorkshop 4: Saturday\, July 6\, 10:00 am-5:00 pm \nAction-Oriented Approach \n*Doors will open at 30 minutes before the each workshop starts \n*Please click here for a detailed schedule. \nLocation: Halpern Centre 126\, Simon Fraser University\, Burnaby Campus\, BC \nhttps://www.sfu.ca/fs/campus-maps/directory-of-buildings/halpern-centre.html \nParticipants: Japanese language teachers \n*Those interested in Japanese language education are also welcome to attend. \nLecturer: Mr. Yoshifumi Murakami\, Japanese Language Education Advisor \nLanguage: Japanese \nRegistration (mandatory): Please register using the form below. \n*Please note that registration is on a first-come\, first-serve basis. \nAccommodation support: Accommodation support is available for those who meet the following conditions. If you wish\, please apply by June 13 at the same time as registering for the workshop. Accommodation support is also on a first-come\, first- serve basis. \n・ Currently employed by an educational institution as a Japanese-language teacher\n・ Able to participate in all workshops (or workshops 2-4 for native speakers of Japanese)\n・ As a rule\, participants from outside the GVA \n【Contact】Noriko Saito (416)-966-1600 ext. 224　nsaito@jftor.org \n\n国際交流基金トロント日本文化センター\n2019年度JFT夏季日本語教師研修\n夏季日本語教師研修の参加申込受付を開始いたしました！\n  \n日時： 2019年7月4日（木）－　6日（土） \n研修１：7月4日（木）午前10時－正午 \n日本語会話クラス（非母語話者が主な対象） \n研修２：7月4日（木）午後1時－5時 \nICT（情報通信技術） \n研修３：7月5日（金）午前10時－午後5時 \n反転授業とICT \n研修４：7月6日（土）午前10時－午後5時 \n行動中心アプローチ \n＊開場は各研修開始時間の30分からです。 \n＊スケジュールの詳細はこちらからご確認ください。 \n会場：Halpern Centre 126\, Simon Fraser University\, Burnaby Campus\, BC \nhttps://www.sfu.ca/fs/campus-maps/directory-of-buildings/halpern-centre.html \n対象：日本語教師の方々 \n*日本語教育にご興味のある方々はどなたでもご参加いただけます。 \n講師：村上吉文　国際交流基金派遣日本語上級専門家（アルバータ州教育省） \n言語：日本語 \n参加申込：本ページ下段よりお申し込みください。 \n*満員になり次第締め切ります。 \n宿泊支援：以下の条件を満たす方は宿泊支援が可能です。（先着5名まで）ご希望の方は、6月13日までに、同研修登録時に併せてお申込ください。定員になり次第締切とさせていただきます。 \n・教育機関所属の日本語教師\n・すべての研修に参加（日本語母語話者の方は研修2～4の参加）\n・基本的にGVA外からの参加者 \n担当：齋藤典子 E-mail: nsaito@jftor.org     Tel: (416)-966-1600 ext. 224
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SUMMARY:Online EdCamp for Japanese Language Teachers
DESCRIPTION:JFT Online EdCamp for Japanese Language Teachers\nThe JFT Online EdCamp for Japanese Language Teachers is a study group where the participants play leading roles. \nDiscussion topics are decided by participants on the spot. Participants are welcome to suggest topics related to any problem they may face in their course of teaching\, or something they want to hear others’ opinions on\, etc. The goal is not to listen to success stories\, but for participants to work together to solve problems. \nShow Click here for a list of examples of topics previously suggested.  \n・ Using the flipped classroom method effectively\n・ Methods to increase the effectiveness of reading aloud\n・ The shift from a grammar-based approach to an action-oriented approach\n・ AI\, Virtual Reality\, and the future of Japanese language education\n・ Marugoto\n・ ICT (Information and Communications Technology)\n・ Teaching kanji in a group\n・ Fun ways to learn elementary kanji\n・ Improving effectiveness when lessons are infrequent (e.g. once a week)\n・ Supporting learners who are weak at speaking or roleplay\n・ Increasing the motivation level of students\n・ Effectively teach students of differing language ability\n・ Fun ways to conduct reading comprehension\n・ Creating reading comprehension lessons for intermediate and advanced learners\n・ Switching from “Minna no Nihongo” to an action-oriented syllabus\n・ Japanese language education for children\n・ Extra-curricular\, cultural club activities \n \nThe person who suggests the topic will decide what language it will be discussed in. Please feel free to choose among English\, French and Japanese. \nEdCamp sessions will not be recorded\, so participants may feel free to share negative experiences\, etc. \nThe first 5 minutes of the session will be on explaining what EdCamp is about and deciding on the topics. Participants will then split up into small groups for three 35-minute discussions. \nIf you would like to learn more about EdCamp\, please check out the following videos: \n・ Explanation by Mr. Murakami in Japanese:Explanation by Mr. Murakami in Japanese: https://www.youtube.com/watch?v=ikn8Pp1y4as (10 min 15 sec)\n・ eduawesome.com: https://www.youtube.com/watch?v=gr7teMAk-hA (1 min 16 sec)\n・ JENNIFER GONZALEZ’s PodCast “Cult of Pedagogy”: Why Every Teacher Should Attend an Unconference: https://www.cultofpedagogy.com/edcamp-teachmeet-unconference/ \nTime & Date: Wednesday\, July 10\, 2019   7pm – 9pm (EDT)\nTime in your local area (timeanddate.com): https://www.timeanddate.com/worldclock/fixedtime.html?msg=EdCampJFT&iso=20190710T19&p1=250&ah=2 \n※ We will also be hosting EdCamps on October 9\, 2019 (click here for details) and January 8\, 2020 (click here for details). \nLimit of Participants: 100 (Canadian participants have priority for the first 60 spots.) \nFee: Free \nLanguage: Although the moderator will use Japanese\, each session leader (the person who suggests the topic) will decide the language – English\, French or Japanese. \nParticipation: Online (You can participate at home) \nHow to participate online: \n・ The online platform which we use for the workshop is “Zoom”.\n・ Potential topics will be collected before the EdCamp. If you have a topic you want to talk about / discuss\, please include it when you register.\n・ At the start of the session\, we will carry out online voting through Padlet to decide on 12 topics. We will then split up into 4 discussion rooms and conduct 3 sessions.\n・ You may wish to take a look at the topics suggested prior to the EdCamp at the following link. https://goo.gl/dYtNPM\n・ Groups will be formed for each topic\, and participants will choose which discussion room to join. You can move freely from group to group during the session.\n・ As per the 35-minutes per session schedule\, the second session will start from 7:45 pm EDT\, and the third session will start from 8:22 pm EDT.\n・ The last 5 minutes is reserved for sharing feedback.\n(Please note that the schedule may change if there are too few topics suggested during registration.) \nRequired gadgets \n・ Internet connection\n・ Mic & Camera\n・ Earphones or Headset\n・ Smartphone/Tablet users will need to download the Zoom App\n(A Zoom account is not needed) \nHow to use Zoom: \n・ The link or “Meeting ID” will be sent to those who register for the workshop. The program is downloaded automatically and you can connect to the site automatically. The process may take more than 5 minutes especially for first-time users\, so please open the link more than 5 minutes before the session starts\, especially for those who are using the system for the first time.\n・ For those who will use smartphones and tablets\, please download the application called “ZOOM Cloud Meeting” before the event. After opening the application\, please input the “Meeting ID”. \niTunes　https://itunes.apple.com/ca/app/zoom-cloud-meetings/id546505307\nAndroid　https://play.google.com/store/apps/details?id=us.zoom.videomeetings \nWe are looking forward to everyone joining us!\nPlease feel free to post about the EdCamp on social media using the hashtag #EdCampJFT. You can also see what past participants have had to say about the event. \nRegistration: Please register online at https://goo.gl/forms/IVpY69oaudnHFGHw2\nIf you have any questions\, please feel free to contact:\nMs. Noriko Saito　nsaito@jftor.org　416‐966‐1600 ext. 224 \n\nJFT日本語教師オンラインEdCampのお知らせ\nJFT日本語教師オンラインEdCampは、参加者が主役の勉強会です。 \n最先端の成功事例を聞くのではなく、現場の問題を解決するのが目的です。 \n話し合うトピックはその場で皆さんから受け付けます。困っていることや、他の人の意見を聞きたい人はお気軽にトピックを提案してください。 \nShow 前回応募があったトピック例は以下の通りです。  \n・ 日本語教育にどのように反転学習を導入するか\n・ 音読練習の効果と効果的な練習の仕方について\n・ 文法中心から行動中心アプローチへのシフトについて聞きたい\n・ 人工知能、VR、日本語教育の将来\n・ まるごと\n・ ICT\n・ 一斉授業での漢字指導\n・ 初級漢字の楽しい学習方法\n・ 週１回（６０〜９０分程度）の頻度の低いレッスンを効果的に進める方法\n・ 発話や、ロールプレイが苦手な学習者への対応\n・ 学生のやる気を引き出すのには？\n・ レベル差がかなりあるクラスで授業をするのには？\n・ 読解授業の楽しみ方\n・ 中上級における読解授業の作り方\n・ みん日から行動シラバスへの切り替え\n・ 子供への日本語教育\n・ 文化クラブ活動 \n \n何語で話し合うかはトピックを提案する人が決めます。日本語、英語、フランス語のいずれから選んでください。 \n録画はされませんので、失敗談の共有なども気軽にできます。 \n最初に5分の説明があり、そのあと小グループに分かれたディスカッション（35分）3回を予定しています。 \nEdCampについてもっとよく知りたい方は、こちらのビデオをご覧ください。 \n・ 村上講師による日本語の解説：https://www.youtube.com/watch?v=ikn8Pp1y4as （10分15秒)\n・ eduawesome.com による英語の短いビデオ：https://www.youtube.com/watch?v=gr7teMAk-hA（1分16秒）\n・ ポッドキャスト「Cult of Pedagogy」で有名なJENNIFER GONZALEZさんによるブログ。Why Every Teacher Should Attend an Unconference: https://www.cultofpedagogy.com/edcamp-teachmeet-unconference/ \n日時：7月10日（水）午後7時～9時（カナダ東部時間）\n各地での実施時間（時差の自動計算サイト）：https://www.timeanddate.com/worldclock/fixedtime.html?msg=EdCampJFT&iso=20190710T19&p1=250&ah=2 \n※2019年10月9日（詳細）及び2020年1月8日（詳細）にもEdCampを行なう予定です。 \n定員：100名（うち60名はカナダ在住者優先） \n受講費：無料（要申込） \n使用言語：モデレーターは簡単な日本語を話しますが、それぞれのセッションは日本語、英語、フランス語のうち、セッションリーダー（トピックを提案した人）が指定します。 \n参加：オンライン（ご自宅から参加できます） \n参加方法： \n・ Zoomというオンライン会議システムを利用いたします。\n・ 事前にトピックを受け付けます。話し合ったり相談したいトピックがある人は申し込みの時にお書きください。\n・ 当日の最初にPadletで投票してもらって、12のトピックを選びます。4つの部屋に分かれて3回のセッションを行います。\n・ トピックはお申し込みの前に以下の Web ページでご覧になることができます。https://goo.gl/dYtNPM\n・ 当日はグループに分かれてトピックについて話し合います。好きなグループに入ってください。途中で別のグループに移動してもいいです。\n・ 19:45（東部時間）から同じように2回目のセッションを行い、20:22(東部時間）から3回目のセッションを行います。\n・ 最後に5分程度、全体で振り返りを行います。\n（申し込みのアンケートでトピックが少なそうなときは時間配分の変更があるかもしれません） \n必要なもの： \n・インターネット接続\n・マイクとカメラ （パソコンに内蔵されているものでも大丈夫です。）\n・イヤホン（ハウリングを防ぐのに必要です）\n・スマホやタブレットの方は専用のアプリが必要です。\n（Zoomのアカウントは必要ありません） \nZoomの利用方法： \n・パソコンの場合は、お申し込みの後に主催者から送られるリンクを開いてください。小さなプログラムがダウンロードされ、自動的に接続されます。場合によっては5分ほどかかる場合もありますので、初めて利用される場合は5分ほど前にはリンクを開いてください。\n・スマートフォンやタブレットの場合は、 予め ZOOM Cloud Meeting のアプリをダウンロードしてください。アプリを開いてから、お申し込みの際に送付される「Meeting ID」 を入力すると、ご参加になれます。 \niTunes　https://itunes.apple.com/ca/app/zoom-cloud-meetings/id546505307\nAndroid　https://play.google.com/store/apps/details?id=us.zoom.videomeetings \n多くの皆様のご参加をお待ちしております！\nよろしければソーシャルメディアで「#EdCampJFT」の公式ハッシュタグをつけて情報をご共有くださいませ。前回の参加者の感想などもご覧になれます。 \nお申し込み：https://goo.gl/forms/IVpY69oaudnHFGHw2\n本研修に関し、ご不明な点やご質問などございましたら、以下の担当までご連絡ください。\n担当者：齋藤典子　nsaito@jftor.org　416‐966‐1600 ext. 224
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SUMMARY:Continuing Learning Japanese 30: EdCamp for Japanese Language Teachers
DESCRIPTION:日本語教師情報交換会：日本語学習を継続させる 30\n日本語教師EdCamp\nカナダ日本語教育振興会（CAJLE）\n国際交流基金トロント日本文化センター \nトロント及びトロント近郊ではさまざまな年齢とレベルの学習者を対象に日本語教育が行われていますが、実際に教えている教師たちはほかの教育機関で行われていること、時には同じプログラム内であっても、自分以外の先生がしていることをあまりよく知らないのが現状だと思います。今、自分の目の前にいる学習者がどのような環境で何を学んできたのかを知り、そして今後彼らが日本語学習を継続するにあたりどのような選択肢があるのかを知ることは、教師にとって大変意味のあることだと考えます。また、教師間のネットワークを活性化させることにより、さまざまなレベルでの意見交換が頻繁に行われることにもなるでしょう。カナダ日本語教育振興会（CAJLE）と国際交流基金トロント日本文化センターでは、2009年12月より、日本語教育機関やプログラム間の“アーティキュレーション（連携、継続性）”のための素地を築くことを目指した集まりを企画してまいりました。 \n第30回目となる今回は、日本語教師の方々を対象としたEdCampを予定しております。EdCampは、最先端の成功事例を聞くのではなく、参加者が抱えている現場の問題や疑問点を共有し、そこから解決方法や対応策、新たな試みなどへのとっかかりをつかむという参加者主体の勉強会です。話し合うトピックは、お申し込みの際、または、その場で皆さまから受け付けます。困っていることがあったり、他の人の意見を聞いてみたいと思われる方はお気軽にトピックを提案してください。 \n同様の活動は、JFT日本語教師オンラインでも行ってまいりました。ご参考までに、これまでのEdCampで提案されたトピック（一部）を挙げておきます。 \n・日本語教育にどのように反転学習を導入するか\n・音読練習の効果と効果的な練習の仕方について\n・文法中心から行動中心アプローチへのシフトについて聞きたい\n・人工知能、VR、日本語教育の将来\n・まるごと\n・ICT\n・一斉授業での漢字指導\n・初級漢字の楽しい学習方法\n・週１回（６０〜９０分程度）の頻度の低いレッスンを効果的に進める方法\n・発話や、ロールプレイが苦手な学習者への対応\n・学生のやる気を引き出すのには？\n・レベル差がかなりあるクラスで授業をするのには？\n・読解授業の楽しみ方\n・中上級における読解授業の作り方\n・「みん日」から行動シラバスへの切り替え\n・子供への日本語教育\n・文化クラブ活動 \n参加ご希望の方は以下をご確認の上、本ページ下段よりお申し込みください。 \n日時：2019年7月24日（水）　午後6時30分～ 8時　（開場：午後6時） \n会場：国際交流基金トロント日本文化センター　2 Bloor Street East\, Suite 300\, Toronto\, Ontario \n＊ご質問等ございましたら、担当者までご連絡願います。 \n担当：\n国際交流基金トロント日本文化センター　　齋藤典子\nE-mail: nsaito@jftor.org     Web site: www.jftor.org\nCAJLE　小室リー郁子\nE-mail: ikuko.komuro.lee@utoronto.ca           Web site: www.cajle.info \n  \nInformation Exchange Meeting for Japanese Language Teachers:\nContinuing Learning Japanese 30\nEdCamp for Japanese Language Teachers\nCanadian Association for Japanese Language Education (CAJLE)\nThe Japan Foundation\, Toronto \nJapanese is taught at several secondary schools in Toronto and its surrounding areas. Yet\, it appears that teachers do not know much about the other institutions\, courses or programmes. This lack of understanding can sometimes be found even within the same institution. We believe that it is very important and necessary for teachers to know what their current students have previously studied and in what type of environment that education took place. Similarly\, it is important to be informed of the available learning opportunities for students who wish to continue studying Japanese.  We believe it is essential for teachers to build a strong and active network that enables them to communicate with one another. Since December 2009\, the Canadian Association for Japanese Language Education (CAJLE) and the Japan Foundation\, Toronto have been co-organizing events to build a good foundation for the articulation of Japanese language education. \nIn the 30th event of the series\, we will host an EdCamp for Japanese Language Teachers. EdCamps are study groups where the participants play leading roles\, and discussion topics are decided by participants at registration and/or on the spot. Participants are welcome to suggest topics related to any problem they may face in the course of teaching\, or something they want to hear others’ opinions on\, etc. The goal is not to listen to success stories\, but for participants to work together to solve problems. \nExamples of topics previously suggested at the JFT Online EdCamp for Japanese Language Teachers: \n・Using the flipped classroom method effectively\n・Methods to increase the effectiveness of reading aloud\n・The shift from a grammar-based approach to an action-oriented approach\n・AI\, Virtual Reality\, and the future of Japanese language education\n・Marugoto\n・ICT (Information and Communications Technology)\n・Teaching kanji in a group\n・Fun ways to learn elementary kanji\n・Improving effectiveness when lessons are infrequent (e.g. once a week)\n・Supporting learners who are weak at speaking or roleplay\n・Increasing the motivation level of students\n・Effectively teach students of differing language ability\n・Fun ways to conduct reading comprehension\n・Creating reading comprehension lessons for intermediate and advanced learners\n・Switching from “Minna no Nihongo” to an action-oriented syllabus\n・Japanese language education for children\n・Extra-curricular\, cultural club activities \nPlease register using the form below. \nDate: Wednesday\, July 24\, 2019 \nTime: 6:30 pm to 8:00 pm (Doors open at 6pm) \nPlace: The Japan Foundation\, Toronto　2 Bloor Street East\, Suite 300\, Toronto\, Ontario \n* Please feel free to contact the following individuals if you have any questions: \nFor Inquiries:\nNoriko Saito (The Japan Foundation\, Toronto)\nE-mail: nsaito@jftor.org　　Web site: www.jftor.org \nIkuko Komuro-Lee (CAJLE)\nE-mail: ikuko.komuro.lee@utoronto.ca　　Web site: www.cajle.info
URL:https://tr.jpf.go.jp/event/keizoku30/
LOCATION:The Japan Foundation\, Toronto\, 2 Bloor St. East\, 3rd Floor\, Toronto\, ON\, M4W 1A8\, Canada
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