JFTオンライン日本語教師の集まりの場
第5回つながろう！カナダで日本語を教える人たち

会議のオンライン化が進み、カナダ全国に点在する日本語教育関係者が集まり、情報交換できる機会が増えています。日本語教育の対象、目的は多様であることから、同集会ではテーマや対象者を限定し、深く話し合いができる場をデザインし、その後のネットワーク形成のきっかけになることを目指しています。

カナダでは様々な文化にルーツを持つ学習者がクラスにいることが想定されることから、第５回はクラスの中の文化の多様性を認め合い、活かす活動について、参加の先生方との間で意見交換を行い、実践するためのアイディアを共有したいと思います。

ご興味のある方は本ページ下段よりお申し込みください。

第5回テーマ：「クラスにおける文化の多様性を認め合い、活かす活動について話そう」

日時：2021年10月19日（火）
6:00 pm ～ 7:30 pm（山岳部夏時間）　8:00 pm ～ 9:30 pm（東部夏時間）
お住まいの地域での時刻はこちらでご確認ください。

スケジュール：

１．事前アンケートの回答など情報共有
２．ディスカッション①文化の多様性を活かす活動例、アイディアについて意見交換
３．1回目のディスカッションについて全体共有
４．ディスカッション②文化の多様性を活かす活動をするのに難しい点について解決策の話し合い
５．2回目のディスカッションについて全体共有
６．まとめ

対象者：日本語教師（定員100名）
※カナダ在住の日本語教師

使用言語：日本語（参加者によっては英語でディスカッションも可能）

ファシリテーター：吉川　景子（国際交流基金派遣日本語上級専門家、アルバータ州教育省日本語教育アドバイザー）

お問い合わせ先：齋藤典子　nsaito@jftor.org

JFT Online Information Exchange Meeting for Japanese Language Teachers
Let’s get together! Japanese-Language Teachers in Canada (5)

As more and more programs are being conducted online there are increasing opportunities for those involved in Japanese-language education to gather and share information. There is great variety in the levels and areas being covered within Japanese-language education, however, and this meeting aims to target specific groups and themes to allow for deeper discussion of relevant topics, and serve as an opportunity for the subsequent networking among participants.

Since there are many learners with roots in various cultures in Canada, in the 5th session, participants will exchange opinions on activities to recognize and utilize the cultural diversity in the classroom and share ideas for putting it into practice.

Please RSVP using the form below.

The theme of the fifth meeting: Let’s talk about activities to recognize and utilize cultural diversity in the class

Dates and Time: Tuesday, October 19th, 2021
6:00 pm – 7:30 pm (MDT) 8:00pm – 9:30pm (EDT)
Please click here to check the time in your area.

Meeting schedule:

１．Sharing answers from the registration questionnaire
２．Discussion (1) Exchange opinions on activities and ideas that utilize cultural diversity
３．Sharing about the first discussion
４．Discussion (2) Discuss solutions to difficult points in activities that utilize cultural diversity
５．Sharing about the second discussion
６．Summary

Participation requirements: Japanese teachers living in Canada (maximum 100 participants)

Language: Japanese (English can be used during discussions)

Facilitator: Keiko Yoshikawa, Japanese-Language Education Advisor, Alberta Education (sponsored by the Japan Foundation)

For inquiries: Noriko Saito  nsaito@jftor.org