Japanese Chat Event Are you a Japanese language learner over 18 and located in Canada (or studying at one of the Japan Foundation overseas offices)? In our Virtual Study Space, we hold regular chat events where you can practice speaking … Continue reading →
JFTオンライン日本語教師研修 タスクベースの言語指導（TBLT）からの実践のアイデア 課題遂行型アプローチとして、近年日本語教育の中で知られるようになったアプローチの一つに「タスクベースの言語指導（Task-Based Language Teaching, 以下TBLT）」があります。このアプローチは第二言語習得研究（以下SLA）を基にした言語指導アプローチで、１９８０年代の提唱以来、英語教育を始め多くの外国語教育で研究と実践が進められており、２０１５年に国際学会が発足しています。このアプローチでは、タスクがカリキュラムやシラバスの中心とみなされていますが、日本語教育の課題遂行型アプローチに関する参考文献の中でも、様々な文脈で「タスク」という言葉が使用されているため、その意味理解が不明瞭になっているところがあるかもしれません。 そこで、この研修を通して、SLAの知見を基にしたTBLTの基本的な考え方をタスクの定義を含め紹介し、日本語の授業実践に役立つテクニックや考えを説明し、参加者同士の話し合いを通して、理解を深めることを目指しています。 日本語教師の方を対象としていますが、日本語教育にご興味をお持ちの方なら、どなたでもご参加いただけます。 ご参加をご希望の方は以下の 登録フォーム よりお申込みください。 記 第１部 TBLTの基本的な考え方と従来のアプローチとの共通点と相違点 日時：２０２６年６月６日（土）７：００ pm ～ ８：３０ pm（東部夏時間） 第２部 授業実践のための方法―TBLTの十の原則についてー 日時：２０２６年６月２０日（土）７：００ pm ～ ８：３０ pm（東部夏時間） 第３部 TBLTから見た教材作成のアイデア 日時：２０２６年７月４日（土）７：００ pm ～ ８：３０ pm（東部夏時間） 講師：小林ヒルマン恭子 先生（前ブリティッシュコロンビア大学専任講師） 対象者：日本語教師の方で、以下に同意される方 ※ グループワーク中はカメラオンで参加できる人（聴講不可） … Continue reading →
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THE JAPAN FOUNDATION, TORONTO 2026 ONLINE LANGUAGE BRUSH UP WORKSHOP FOR JAPANESE LANGUAGE TEACHERS If you are a Japanese Language teacher and would like to brush up on your Japanese this summer, please join this free online language … Continue reading →
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