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JFT日本語教師オンライン茶話会のお知らせ JFT日本語教師オンライン茶話会は、オンライン授業で実践したことを小グループで共有し合う実践共有会です。これからしてみたいと思っているアイデアや、ちょっと行き詰まっているなと感じていることなどでもかまいません。普段なかなか会えないカナダ各地の先生方とお話してみませんか。 カナダ国内からでしたら、どなたにもご参加いただけますので、ご興味のある方は本ページ下段よりお申し込みください。 第21回JFT日本語教師オンライン茶話会 日時：2020年11月2日（月） 6:00 pm ～ 6:40 pm（東部時間） お住まいの地域での時刻はこちらでご確認ください。　https://bit.ly/33zMif8 　　　Zoom入室開始：5:30 pm 　　　＊開始2時間前にMeeting IDを送付しますので、それまでにお申し込みください。 トピック：○○先生の体験談 ～クイーンズ大学 青木先生～ 第22回JFT日本語教師オンライン茶話会 日時：2020年11月18日（水） 6:00 pm ～ 6:40 pm（東部時間） トピック：評価どうすることにした？ お申し込み：https://tr.jpf.go.jp/event/sawakai22/ 対象者：カナダ在住の日本語教師、および、日本語教育に興味のある方々 使用言語：日本語 JFTスタッフ：呉屋　由郁子、齋藤　典子 お問い合わせ先：齋藤　典子　nsaito@jftor.org JFT Online ‘Sawakai’ for Japanese Teachers The JFT Online … Continue reading →

THE JAPAN FOUNDATION, TORONTO 2020 ONLINE NIHONGO SALON FOR JAPANESE-LANGUAGE TEACHERS The Japan Foundation, Toronto is launching a Nihongo Salon for Japanese language teachers with the aim of providing a place where Japanese language teachers in Canada who would like … Continue reading →

国際交流基金トロント日本文化センター オンライン日本語教師研修 無料で使えるリソースを使ってみよう！『いろどり』編 現在、各教育機関でオンライン授業が続く中、無料で使えるリソース『いろどり　生活の日本語』を使った研修会を行います。同リソースの教材分析を通して、各教師が自分の授業でどのように使えるか、どのようにアレンジすればよいかなど、授業の目的に合った使い方を考える機会となることを目指しています。 ご参加をご希望の方は本ページ下段よりお申し込みください。 日時：2020年11月10日（火）、17日（火）、24日（火）、12月1日（火） 7:00pm ～ 8:00pm（東部時間）　Zoom入室開始：6:30pm 研修スケジュール： １．オンラインリソース『いろどり　生活の日本語』について ２．教材分析 ３．使用目的別に『いろどり』の使用方法についてのグループワーク ４．グループ発表とまとめ ＊各研修ご参加の前に事前課題があります。 対象者：カナダ在住の日本語教師（先着30名まで） 使用言語：日本語 講師：吉川　景子（国際交流基金派遣日本語上級専門家、アルバータ州教育省日本語教育アドバイザー） お問い合わせ先：齋藤典子　nsaito@jftor.org The Japan Foundation, Toronto Online Workshop for Japanese Language Teachers Trying out Free Online Resources: "Irodori"! As classes continue to be … Continue reading →

JFT日本語教師オンライン茶話会のお知らせ JFT日本語教師オンライン茶話会は、オンライン授業で実践したことを小グループで共有し合う実践共有会です。これからしてみたいと思っているアイデアや、ちょっと行き詰まっているなと感じていることなどでもかまいません。普段なかなか会えないカナダ各地の先生方とお話してみませんか。 カナダ国内からでしたら、どなたにもご参加いただけますので、ご興味のある方は本ページ下段よりお申し込みください。 第22回JFT日本語教師オンライン茶話会 日時：2020年11月18日（水） 6:00 pm ～ 6:40 pm（東部時間） 　　　Zoom入室開始：5:30 pm 　　　＊開始2時間前にMeeting IDを送付しますので、それまでにお申し込みください。 トピック：評価どうすることにした？ 第21回JFT日本語教師オンライン茶話会 日時：2020年11月2日（月） 6:00 pm ～ 6:40 pm（東部時間） トピック：○○先生の体験談 ～クイーンズ大学 青木先生～ お申し込み：https://tr.jpf.go.jp/event/sawakai21/ 対象者：カナダ在住の日本語教師、および、日本語教育に興味のある方々 使用言語：日本語 JFTスタッフ：呉屋　由郁子、齋藤　典子 お問い合わせ先：齋藤　典子　nsaito@jftor.org JFT Online ‘Sawakai’ for Japanese Teachers The JFT Online ‘Sawaki’ … Continue reading →

JFTオンライン日本語教師の集まりの場 第1回つながろう！カナダで日本語を教える人たち 現在、オンライン化が進み、カナダ全国に点在する日本語教育関係者が集まり、情報交換できる機会が増えています。一方、日本語教育の対象、目的が多様であることから、テーマや対象者を限定し、深く話し合いができる機会となることを目指しています。 今回のテーマは「子どもたちへの日本語教育について語ろう！」です。 ご興味のある方は本ページ下段よりお申し込みください。 第1回テーマ：「子どもたちへの日本語教育について語ろう！」 話し合い①同じ年齢層を教える教師たちに分かれて、オンライン授業の情報交換 話し合い②今の授業実践の中で困っていること、悩みを共有 日時：2020年11月26日（木）7:00 pm ～ 8:30 pm（東部標準時） Zoom入室開始：6:30pm お住まいの地域での時刻はこちらでご確認ください。 スケジュール： １．小グループに分かれたディスカッション①オンライン授業の情報交換 ２．1回目のディスカッションについて全体共有 ３．小グループに分かれたディスカッション②オンライン授業の悩み共有 ４．2回目のディスカッションについて全体共有 ５．まとめ 対象者：カナダ在住者限定 年少者の日本語教育に関わる教師、関係者（日本語学校、継承日本語教育機関、補習授業校など） （年少者の日本語教育に関わる日本語教育に関心がある方） 使用言語：日本語 ファシリテーター：吉川　景子（国際交流基金派遣日本語上級専門家、アルバータ州教育省日本語教育アドバイザー） お問い合わせ先：齋藤典子　nsaito@jftor.org

JFT日本語教師オンライン茶話会のお知らせ JFT日本語教師オンライン茶話会は、オンライン授業で実践したことを小グループで共有し合う実践共有会です。これからしてみたいと思っているアイデアや、ちょっと行き詰まっているなと感じていることなどでもかまいません。普段なかなか会えないカナダ各地の先生方とお話してみませんか。 カナダ国内からでしたら、どなたにもご参加いただけますので、ご興味のある方は本ページ下段よりお申し込みください。 第23回JFT日本語教師オンライン茶話会 日時：2020年12月2日（水） 6:00 pm ～ 6:40 pm（東部時間） 　　　Zoom入室開始：5:30 pm 　　　お住まいの地域での時刻はこちらでご確認ください。 　　　＊開始2時間前にMeeting IDを送付しますので、それまでにお申し込みください。 トピック：○○先生の体験談 ～サイモンフレーザー大学 竹井先生～ 第24回JFT日本語教師オンライン茶話会 日時：2020年12月16日（水） 6:00 pm ～ 6:40 pm（東部時間） トピック：今年も本当にお疲れさまでした！ お申し込み：https://tr.jpf.go.jp/event/sawakai24/ 第25回JFT日本語教師オンライン茶話会 日時：2021年1月6日（水） 6:00 pm ～ 6:40 pm（東部時間） トピック：本年もどうぞよろしくお願いします。 お申し込み：https://tr.jpf.go.jp/event/sawakai25/ 第26回JFT日本語教師オンライン茶話会 日時：2021年1月20日（水） 6:00 pm … Continue reading →

THE JAPAN FOUNDATION, TORONTO 2020 ONLINE NIHONGO SALON FOR JAPANESE-LANGUAGE TEACHERS The Japan Foundation, Toronto is launching a Nihongo Salon for Japanese language teachers with the aim of providing a place where Japanese language teachers in Canada who would like … Continue reading →