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*Please note that this workshop has been cancelled. Thank you for your understanding and we apologize for the inconvenience. JFT日本語教師研修1 話す活動を見直そう   初級の教科書を使った授業では、あるトピックや場面における会話が日本語でできるようにいろいろな練習を取り入れています。本研修では、普段の授業で行っている練習を参加者とともに整理し、学習者がCan-doを達成するためにどのように練習を組み立てればいいのかを考えます。また、グループディスカッションを通して、自分の授業を見直すのに必要な視点を考えます。 ご参加をご希望の方は本ページ下段よりお申込みください。 なお、ご参加の際は、来館時のワクチン証明書のご提示と、研修中のマスクの着用をお願いいたします。   日時：2021年12月11日（土）   研修会：午後2:30　~　午後5:30（開場：午後2:00東部標準時）　   懇親会：午後6:00　~　午後7:30（軽食をご用意しております。） 会場：The Japan Foundation, Toronto     2 Bloor Street … Continue reading →

JFT日本語教師オンライン茶話会のお知らせ JFT日本語教師オンライン茶話会では、オンライン授業で実践したことを小グループで共有し合います。これからしてみたいと思っているアイデアや、ちょっと行き詰まっているなと感じていることなどでもかまいません。普段なかなか会えないカナダ各地の先生方とお話してみませんか。 カナダ国内からでしたら、どなたにもご参加いただけますので、ご興味のある方は本ページ下段よりお申し込みください。 第42回JFT日本語教師オンライン茶話会 日時：2022年1月5日（水） 6:00pm ～ 6:40pm（東部時間）　　 Zoom入室開始：5:30 pm ＊開始2時間前にMeeting IDを送付しますので、それまでにお申し込みください。 お住まいの地域での時刻はこちらでご確認ください。 トピック：本年もどうぞよろしくお願いします。 対象者：カナダ在住の日本語教師、および、日本語教育に興味のある方々 使用言語：日本語 JFTスタッフ：呉屋　由郁子、齋藤　典子 お問い合わせ先：齋藤　典子　nsaito@jftor.org JFT Online ‘Sawakai’ for Japanese Teachers The JFT Online ‘Sawaki’ for Japanese Teachers is a place where teachers can share with others … Continue reading →

THE JAPAN FOUNDATION, TORONTO ONLINE NIHONGO SALON The Japan Foundation, Toronto is hosting a Nihongo Salon with the aim of providing a place where advanced Japanese learners (including Japanese language teachers) in Canada who would like to maintain Japanese language … Continue reading →

JFTオンライン日本語教師の集まりの場 第6回つながろう！カナダで日本語を教える人たち 会議のオンライン化が進み、カナダ全国に点在する日本語教育関係者が集まり、情報交換できる機会が増えています。日本語教育の対象、目的は多様であることから、同集会ではテーマや対象者を限定し、深く話し合いができる場をデザインし、その後のネットワーク形成のきっかけになることを目指しています。 第6回は、2021年9月から対面授業に戻った機関や、今後も対面授業に戻る予定の機関も多いことから、オンライン授業の経験を対面授業にどう活かしているか、また、今後どのように活かせそうかについて参加の先生方との間で意見交換し、アイディアを共有したいと思います。 ご興味のある方は本ページ下段よりお申し込みください。 第6回テーマ：「オンライン授業の経験を対面授業に活かす活動について話そう」 日時：2022年1月25日（火） 6:00pm ～ 7:30pm（山岳部標準時）　8:00pm ～ 9:30pm（東部標準時） お住まいの地域での時刻はこちらでご確認ください。 スケジュール： 事前アンケートの回答など情報共有 ディスカッション①オンライン授業の経験をどのように対面授業で活かしているか/活かしたいかについて意見交換 1回目のディスカッションについて全体共有 ディスカッション②どのような目的、視点で取り入れると効果があるかについて意見交換 2回目のディスカッションについて全体共有 まとめ 対象者：カナダ在住の日本語教師 使用言語：日本語（参加者によっては英語でディスカッションも可能） ファシリテーター：吉川　景子（国際交流基金派遣日本語上級専門家、アルバータ州教育省日本語教育アドバイザー） お問い合わせ先：齋藤典子　nsaito@jftor.org JFT Online Information Exchange Meeting for Japanese Language Teachers Let's get together! Japanese-Language Teachers in Canada … Continue reading →

JFT日本語教師オンライン茶話会のお知らせ JFT日本語教師オンライン茶話会では、オンライン授業で実践したことを小グループで共有し合います。これからしてみたいと思っているアイデアや、ちょっと行き詰まっているなと感じていることなどでもかまいません。普段なかなか会えないカナダ各地の先生方とお話してみませんか。 カナダ国内からでしたら、どなたにもご参加いただけますので、ご興味のある方は本ページ下段よりお申し込みください。 第43回JFT日本語教師オンライン茶話会 日時：2022年2月2日（水） 6:00pm ～ 6:40pm（東部時間）　 Zoom入室開始：5:30 pm ＊開始2時間前にMeeting IDを送付しますので、それまでにお申し込みください。 お住まいの地域での時刻はこちらでご確認ください。 トピック：今学期、今のところ、どう？ 対象者：カナダ在住の日本語教師、および、日本語教育に興味のある方々 使用言語：日本語 JFTスタッフ：呉屋　由郁子、齋藤　典子 お問い合わせ先：齋藤　典子　nsaito@jftor.org JFT Online ‘Sawakai’ for Japanese Teachers The JFT Online ‘Sawaki’ for Japanese Teachers is a place where teachers can share with others … Continue reading →

国際交流基金トロント日本文化センター オンライン日本語教師研修8 教科書の文型からCan-doを作って、授業を考えよう 「行動中心アプローチ」や『まるごと』『いろどり』などの教材への注目が高まっていると感じられる一方で、カナダでは文型積み上げ式の『GENKI』を使っている学校も多く、Can-doをどのように活かせるのかがわかりにくいとの意見や、研修テーマとしてCan-doの使い方とのご要望がありました。 そこで、本研修では、文型を中心とした教科書の一つの課を取り上げ、トピックと現実場面で考えられる課題遂行からCan-doを作成し、そのCan-doをもとに授業を考えるグループワークを行います。その活動を通して、Can-do活用への理解を深め、自身の授業の中でどのように課題遂行から授業をデザインできるかを考えます。 ご参加をご希望の方は本ページ下段よりお申込みください。 日時：2022年2月8日（火）、2月22日（火） 6:00pm ～ 7:30pm（山岳部標準時）　8:00pm ～ 9:30pm（東部標準時） 申込締切：2022年2月3日（木） 対象者：カナダ在住の日本語教師で、以下に同意される方（先着20名まで） ※2回とも受講できる人（同じペア・グループで連続して活動するため） ※事前、事後課題ができる人（ペア・グループで時間外の課題あり） ※ペアワーク、グループワーク中はカメラオンで参加できる人（聴講不可） ※作業があるため、PCで参加できる人。（スマホ、タブレットでの参加は不可） 使用言語：日本語 研修スケジュール：内容は変更になる場合がございますので、予めご了承ください。 1回目：事前アンケート結果共有、教科書のCan-doを作成・分析（グループワーク） 2回目：グループ発表ととディスカッション、振り返り 講師：吉川　景子（国際交流基金派遣日本語上級専門家、アルバータ州教育省日本語教育アドバイザー） お問い合わせ先：齋藤典子　nsaito@jftor.org JFT Online Workshop for Japanese Language Teachers 8 Let's Create Can-do's and Apply Them to Lessons … Continue reading →

THE JAPAN FOUNDATION, TORONTO ONLINE NIHONGO SALON The Japan Foundation, Toronto is hosting a Nihongo Salon with the aim of providing a place where advanced Japanese learners (including Japanese language teachers) in Canada who would like to maintain Japanese language … Continue reading →